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分布式光纖傳感教學(xué)儀器

EVA-1000/2000型分布式光纖傳感教學(xué)儀器


   本系列教學(xué)儀器,利用模塊化組合設(shè)計,可實現(xiàn)多機理的分布式光纖傳感技術(shù)。其中,EVA-1000型可組合搭建OTDR、POTDR及ROTDR三種分布式光纖傳感系統(tǒng),EVA-2000型可組合搭建BOTDR和φ-OTDR兩種分布式光纖傳感系統(tǒng)。所有教學(xué)儀器設(shè)備均配套提供實驗指導(dǎo)書、實驗案例、實驗例程和二次開發(fā)接口。適用于光電信息工程、測控技術(shù)、儀器科學(xué)、通信工作、自動化、電氣工程、土木工程、交通工程、電力能源等相關(guān)專業(yè)的本科和研究生進行傳感技術(shù)教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等,是真正的啟發(fā)式教學(xué)設(shè)備,同時也可作為分布式光纖傳感技術(shù)的入門級科研設(shè)備。

 

特點:一機多能:

1、 本科和研究生教學(xué):40多個教學(xué)實驗,包含了典型的五種分布式光纖傳感機理的演示

2、 創(chuàng)新能力培養(yǎng):模塊化結(jié)構(gòu),自由組合,二次開發(fā)接口,可充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新想象力、培養(yǎng)包括光傳輸、采集、控制、數(shù)據(jù)處理、機器學(xué)習(xí)、人工智能等各種動手能力

3、 科研教學(xué)兼顧:可作為分布式光纖傳感技術(shù)的科研設(shè)備

4、 職業(yè)培訓(xùn):對從事分布式光纖傳感技術(shù)工程應(yīng)用的管理人員和操作人員進行崗位培訓(xùn)

 

用戶單位:南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南方科技大學(xué)、陸軍工程大學(xué)、南京郵電大學(xué)、常州職業(yè)信息技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院等

 

實驗內(nèi)容

EVA-1000

OTDR實驗:脈沖形狀測試;OTDR基本曲線、動態(tài)范圍測試;平均次數(shù)對信噪比的影響;f空間分別率測試;損耗、反射事件的測試與自動設(shè)別;光纖段長度測量。

POTDR實驗:POTDR基本曲線(敲擊);平均次數(shù)對信噪比的影響;起偏器對光源輸出偏振態(tài)的選擇;檢偏器IQ輸出的互補特性測試;偏振控制器對光纖雙折射演化的影響;周期性振動事件測量與頻率分析;多點振動事件分辨;頻率測量范圍;模擬周界安防。

ROTDR實驗:RDTDR基本曲線,正反斯托克斯功率對比;單點溫變測試;多點溫變事件分辨;空間分辨率測試;測溫精度測試;平均次數(shù)對測溫精度的影響;模擬火災(zāi)報警。

EVA-2000

φ-OTDR實驗:φ-OTDR基本曲線(敲擊);光源頻率漂移對曲線的影響;EDFA參數(shù)設(shè)置對測量結(jié)果的影響;空間分辨率測試;平均次數(shù)對信噪比的影響;頻率測量范圍;周期性振動事件測量與頻率分析;多點振動事件分辨;模擬周界安防。

BOTDR實驗:BOTDR基本功率頻移曲線測試;單點溫變/應(yīng)變測試;多點溫變/應(yīng)變事件分辨;溫變/應(yīng)變精度測試;平均次數(shù)對精度的影響;模擬火災(zāi)報警;空間分別率測試;模擬結(jié)構(gòu)損傷報警;溫度、應(yīng)力的交叉敏感分離。









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